Ensino de Sociologia

Licenciatura em Ciências Sociais e Sociologia no Ensino Médio
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Aula – Desescolarizando a Sociedade – Ivan Illich

junho 26, 2013 By: polart Category: aula, bibliografia

 

 

ILLICH, Ivan. Sociedade sem Escolas. Petropolis: Ed.Vozes, 1973. Cap.1. Por que devemos desisntalar a escola, pp.21-56. Disponível em: https://n-1.cc/file/view/1679039/ivan-illich-sociedade-sem-escolas

 

Complementar:

Mauricio Tratgtenber – Memorial: https://n-1.cc/file/view/1692051/mauricio-tragtenberg-memorial-sobre-percurso-formativo

Entrevista Michel Serres – Novas Tecnologias e Sociedade Pedagógica: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832000000100013

 

Reportagem discutida em sala sobre Home Schooling: https://ensinosociologia.milharal.org/2010/03/08/controversia-juiz-condena-pais-por-educar-filhos-em-casa/

 

  • Sobre Ivan Illich

Breve biografia: http://www.marionboyars.co.uk/AUTHORS/Ivan%20Illich.html

Arquivo online com obras de referencia: http://ournature.org/~novembre/illich/

Silence as a Commons: http://ournature.org/~novembre/illich/1983_silence_commons.html

Biblioteca online: http://www.preservenet.com/theory/Illich.html

Tools for Conviviality: http://www.preservenet.com/theory/Illich/IllichTools.html

EJA e Educação Democrática: um bom exemplo

maio 20, 2013 By: polart Category: artigo

Escola da periferia de São Paulo mostra modelo para educação de jovens e adultos

por: Estevan / fonte: http://www.redebrasilatual.com.br/educacao/2012/12/campo-limpo-em-sao-paulo-pode-ter-a-solucao-do-problema-da-educacao-de-jovens-e-adultos

São Paulo – Caminhar pelo Centro de Integração de Educação de Jovens e Adultos (Cieja) Campo Limpo pode ser uma aula sobre o que é democracia e inclusão – na prática. Pessoas com necessidades especiais, entre cegos, surdos, mudos, com síndrome de Down, compõem os círculos – e não fileiras – das salas de aula. Todos podem estudar. Adolescentes e idosos que não tiveram a oportunidade de frequentar a escola quando crianças procuram, juntos, se graduar no ensino básico.

Localizada na zona sul de São Paulo, próxima às favelas do Parque Santo Antônio e do Godoy, o Cieja Campo Limpo faz parte de um modelo desenhado pela prefeitura de São Paulo no início da década de 1990, que previa a ampliação do atendimento de Educação de Jovens e Adultos (EJA), tradicionalmente uma modalidade oferecida só à noite, para vários turnos ao longo do dia, adaptando-se às obrigatoriedades dos trabalhadores paulistanos.

Em três anos, a quantidade de alunos jovens e adultos na rede pública caiu 17,2% e diversas salas de aula de EJA foram fechadas no Brasil. De 39,1 milhões de matrículas que o país tinha em 2009, o país passou a ter 32,4 milhões neste ano. As razões? São várias. Para o Fórum EJA-SP, um grupo da sociedade civil que reivindica políticas públicas para a modalidade, trata-se de falta de interesse do governo. Uma de suas integrantes, a historiadora e doutora em educação Maria Alice Santos, que também faz parte do projeto MOVA-Brasil, um movimento que promove a alfabetização em diversos estados do país, disse à RBA acreditar que as políticas públicas são sustentadas por um pensamento de que apenas a alfabetização basta.

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Educação Democrática e Formação de Professores

setembro 30, 2011 By: polart Category: aula

Palestra e discussão com Lilian Kelian.

Título: Educação Democrática: história e filosofia

Slides da Apresentação