Ensino de Sociologia

• Oficina Produção colaborativa e suas tecnologias: práticas no ensino e pesquisa

Descrição: No campo da pesquisa científica e nas práticas educacionais temos observado o surgimento de inúmeras experiências de produção colaborativa mediadas pelo uso criativo das tecnologias de comunicação digital. Esta oficina irá apresentar alguns exemplos na chamada “ciência aberta” e introduzirá os estudantes na utilização de alguns ambientes voltados à produção colaborativa. Em especial, iremos trabalhar com wikis, blogs, agregadores de links, etherpads e drives virtuais.

• Memória da oficina (registro compartilhado) + links da pesquisa:
• Publicação sobre Oficina
• Duas outras postagens realizadas pelos grupos para exercitar edição e publicação online, inserção de fotos e videos: 1 2

Abaixo, registro da oficina feito a muitas mãos:

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Dia 27 de setembro (quinta-feira), na EFLCH/Pimentas, faremos uma atividade aberta do Pimentalab e do projeto PIBID/Ciências Sociais.
Convidamos o Prof. Euler Sandeville da FAU/USP para apresentar o trabalho desenvolvido por seu grupo de pesquisa – LABORATÓRIO ESPAÇO PÚBLICO E DIREITO À CIDADE – LAB CIDADE.

Local: Sala 05 do Campus
Dia:  27/09/2012 (quinta-feira)
Horário: 13h00 às 16h00.

Estamos interessados em analisar e desenvolver metodologias baseadas da indissociabilidade ensino, pesquisa e extensão, mediante procedimentos estético-políticos voltados à produção de conhecimentos situados, relacionados ao enfretamento de problemas específicos de um território da cidade.

Euler Sandeville é professor livre-docente da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da USP.
Coordena o Laboratório Espaço Público e Direito à Cidade (LABCIDADE, FAU USP, http://labcidade.net.br) e o Grupo de Pesquisa (FAU USP/CNPQ) “NÚCLEO DE ESTUDOS DA PAISAGEM” (NEP/LABCIDADE) e é um dos coordenadores do Grupo de Pesquisa “PAISAGEM, CIDADE, HISTORIA” (FFLCH USP). Tem experiência em Arquitetura e Urbanismo na área Paisagem e Ambiente, e em Artes, priorizando processos colaborativos e participantes de ensino, criação, gestão e pesquisa, tendo como foco a paisagem. Trabalhou em ensino de I e II Graus e Supletivo, Museus, Teatros, Faculdades de Arquitetura, na Secretaria de Cultura e na Secretaria de Habitação de São Paulo, em escritório próprio com projetos premiados. No portal http://espiral.org.br estão disponíveis sob licença livre projetos didático-pedagógicos, produção bibliográfica e de orientação, programas de trabalho e pesquisa e outras informações. Em http://arte.arq.br estão disponíveis alguns trabalhos artísticos.

Recursos Educacionais Abertos surgem como promessa para democratizar acesso à educação:

http://portal.aprendiz.uol.com.br/2011/07/07/recursos-educacionais-abertos-surgem-como-promessa-para-democratizar-acesso-a-educacao/

Educar na Cultura Digital

http://www.educarnaculturadigital.org.br/

REA Dante

http://www.colegiodante.com.br/rea/index.php

Biblioteca Digital da Unicamp

http://cutter.unicamp.br/

Seminário Internacional sobre Acesso a Informação: Desafios de Implementação – 2011

http://www.cgu.gov.br/acessoainformacao/index.asp

Projeto de Lei sobre Acesso Aberto:

Ementa: Dispõe sobre o processo de registro e disseminação da produção técnico-científica pelas instituições de educação superior, bem como as unidades de pesquisa no Brasil e dá outras providências.
http://legis.senado.gov.br/mate-pdf/93063.pdf

http://www.senado.gov.br/atividade/Materia/Detalhes.asp?p_cod_mate=101006