Ensino de Sociologia

07/04 – Aula 6 (Henrique): Mudanças sociais e organizacionais nos processos de produção e difusão de conhecimentos.

Leitura Obrigatória:

• Dubet, François. A Formação dos indivíduos: a desinstitucionalização. Contemporaneidade e Educação. Ano III, n°3, Março, 1998. Disponível: http://ensino.pimentalab.net/textos/Dubet-Francois-formacao-individuos-desinstitucionalizacao.pdf
  

• CHARLOT, B. Relação com o Saber, Formação de professores e Globalização. Porto Alegre: ArtMed, 2005. Capítulo sugerido: “A escola na periferia: abertura social e cercamento simbolico”. p.101-122.

Leitura Complementar:

• SENNETT, Richard. A Corrosão do Caráter. São Paulo: Record, 1999. Capítulo sugerido: “Deriva”.

• GOODSON, Ivor. Currículo, Narrativa e o Futuro Social. Revista Brasileira de Educação, maio-agosto, vol.12, n°35, 2007, pp.241-252.

• SINGER, Helena. República de Crianças: sobre experiências escolares de resistência. São Paulo: HUCITEC, 1997. Capítulo sugerido: Foucault: a educação como fator de sujeição na sociedade disciplinar.

• TRAGTENBERG, Mauricio. Sobre a Educação, política e sindicalismo. São Paulo: Ed.Unesp, 2004. Capítulo sugerido: “A escola como organização complexa”.

Seminário II:

Análise das Propostas Curriculares para o Ensino de Sociologia no Estado de São Paulo: 3 documentos da CENP (Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas): 1986, 1992, 2008:

Sociologia-Primeira-Proposta-Curricular-SP-1986

Sociologia-Segunda-Proposta-Curricular-SP-1992

Sociologia-Terceira-Proposta-Curricular-SP-2008